*****

БУРТОВИЙ СЕРГІЙ ВІКТОРОВИЧ

* БЛОГ ЗАВІДУВАЧА КАФЕДРИ ТЕОРІЇ І МЕТОДИКИ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ - [ TiMSO - ТІМСО ]

ВІДЕОХОСТІНГ YOUTUBE | УВАГА! НОВІ ПРАВИЛА ЮТУБА 2016 ! (АВТОРСЬКІ ПРАВА)

Нові правила перевірки авторських прав на ютуб

Нещодавна, на офіційному форумі популярного відеохостінгу YouTube, з'явилося повідомлення яке зацікавить, в першу чергу, власників Ютуб-каналів. На форумі, жваво обговорюється інформація про те, що компанія Гугл (Ютуб) планує змінити процедуру перевірки авторських прав при завантаженні на канал своїх відеороликів. Найближчим часом, фахівці відеохостінгу YouTub організують роботу спеціальної команди модераторів які і будуть займатися перевіркою щойнозавантажених […]

РОЗРОБЛЕННЯ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ РЕГІОНАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ БЛОГОСФЕРИ

Вчительский блог

Вчительский блог є один із головних структурних елементів комплексної моделі системи неперервної підтримки вчителя у міжкурсовий період. Вчительський блог – порівняно нове явище у освітньому середовищі України. Наявність персонального блогу у кожного  вчителя  створює реальні можливості побудови відкритої системи безперервної освіти. Кожен учасник віртуальної спільноти вчителів області отримує оптимальний варіант доступу  до необхідної інформації у […]

РЕГІОНАЛЬНА ВІРТУАЛЬНА СПІЛЬНОТА ВЧИТЕЛІВ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ «Я-ВЧИТЕЛЬ»

Віртуальна спільнота «Я-Вчитель»

Для повноцінного функціонування та виконання головної мети  нашої віртуальної системи неперервної підтримки вчителя під час нашого дослідження нами було організовано роботу мережевого об’єднання для вчителів нашої області (віртуальну спільноту «Я-вчитель»). Інтернет-портал педагогічної спільноти розміщено в мережі за адресою http://www.vchitel.kr.ua  [42]. Слоган спільноти – «Створено вчителями для вчителів»  був запропонований самими вчителями,які брали участь у експерименті, […]

ВІРТУАЛЬНА СИСТЕМА НЕПЕРЕРВНОЇ ПІДТРИМКИ ВЧИТЕЛЯ У МІЖКУРСОВИЙ ПЕРІОД

ВІРТУАЛЬНА СИСТЕМА НЕПЕРЕРВНОЇ ПІДТРИМКИ ВЧИТЕЛЯ У МІЖКУРСОВИЙ ПЕРІОД

Пропонуємо нашу авторську віртуальну систему неперервної підтримки вчителя у міжкурсовий період, що входить до визначених нами обов’язкових організаційно-педагогічних умов  ефективного формування готовності вчителів до використання електронних засобів навчання. В основі  побудованої нами віртуальної системи неперервної підтримки вчителя у міжкурсовий період  є системний підхід, проаналізований у багатьох працях знаних науковців [26; 27; 28; 29 і ін.]. Системний підхід та […]

РОЛЬ ІНСТИТУТІВ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Роль інститутів післядипломної педагогічної освіти

Роль інститутів післядипломної педагогічної освіти у формуванні готовності вчителя до використання електронних засобів навчання і в першому, і в другому варіанті дуже важлива. Продумана система методичної роботи дозволить створити необхідні умови для безперервної освіти вчителя,  його саморозвитку та самоосвіти, а короткочасні спецкурси під час проходження курсів підвищення кваліфікації, дозволяють вчителям швидко оволодіти  базовою основою використання […]

Буртовий Сергій Вікторович © 2016 Задати питання автору блога...